【福克斯的古埃及文學校】第三階課程:讀寫文字進階班-古埃及文的讀與寫(下)墓誌銘與功德碑

古埃及的出土文物中,兩大類物件最引人注目。第一種,是家居和祭祀的物品,這一些是人活著時候用的物品,但是由於保存不易,這一類發現的數量也少。第二種,則是墓葬相關的物件,大多數都是伴隨墳墓挖掘被發現,相對數量多、完整。對於學者來說,後者墓葬的考古發掘,不但代表那位墓主人的生平將被人認識,順帶也讓我們認識那年代的文化、科技、工藝等等資訊。

我們一直強調,古埃及是一個歷史悠久的國家,意思是要研究這樣的古老國家難度很高。當古埃及滅亡的時候,「考古學」並不存在,更不可能有什麼保護古蹟的意識,所以現在知道的一切古埃及知識,幾乎都是奠基於1800年以後的研究。在眾多出土資料中,最重要的當屬「墓誌銘」與「功德碑」:「墓誌銘」是古代人死後所立的紀念性或自傳性碑文,「功德碑」則是歌頌與紀念性質的碑文。


對我們來說,選擇從這種碑文入手有三個原因:

一、對於同是古文明的中華文化,兩文化都有墓誌銘、功德碑這些文物,這些甚至於到今天我們還在使用。 


二、墓誌銘、功德碑很多虛詞,跟西方人相比,有同樣文化根基學習會很快速。


舉一個例子來說,宋代歐陽修所寫的一篇著名墓誌銘《瀧岡阡表》中說「嗚呼!惟我皇考崇公,卜吉於瀧岡之六十年,其子修始克表於其阡。……皇考崇公累贈金紫光祿大夫、太師、中書令兼尚書令。……於是小子修泣而言曰:嗚呼!爲善無不報,而遲速有時,此理之常也。……熙寧三年,歲次庚戌,四月辛酉朔,十有五日乙亥,男推誠、保德、崇仁、翊戴功臣,觀文殿學士,特進,行兵部尚書,知青州軍州事,兼管內勸農使,充京東路安撫使,上柱國,樂安郡開國公,食邑四千三百戶,食實封一千二百戶,修表。」

其中「嗚呼!」的用法,實在很難解釋、也不好翻譯,但是同文古文明的後代,當你看到古埃及文也有類似「嗚呼!」的東西,你會嫣然一笑。



三、墓誌銘有很多「公式」。同樣在《瀧岡阡表》中,像是表示功績的「皇考崇公累贈金紫光祿大夫、太師、中書令兼尚書令」或是表示年份的「熙寧三年,歲次庚戌,四月辛酉朔,十有五日乙亥」,古埃及的墓誌銘裡面也會出現。這些墓誌銘公式,就像是一種文體,利於學習、便於快速閱讀古埃及墓碑。

第三階課程是之前兩階的延伸,將對古埃及文進行更深入的認識與學習,強烈建議你修過前兩階課程後再來學習。

【福克斯的古埃及文學校】第三階課程:讀寫文字進階班-古埃及文的讀與寫(下)墓誌銘與功德碑
課程大綱
開課老師:薛良凱
目前開課時間:2020年暑假


第一節 古埃及人對事物的價值觀
第二節 認識墓誌銘與功德碑
第三節 墓誌銘與功德碑相關單字、單詞
第四節 練習如何排列與書寫
第五節 祭祀方式與祭祀文字
第六節 解讀幾個不同的墓誌銘與功德碑


注意:
1. 福克斯的古埃及文學校【古埃及文課程】目前共分九階課程,第一階課程介紹「歷史與文字」、第二階課程介紹「讀寫文字初階班」、第三階課程介紹「讀寫文字進階班」。這一堂課是古埃及文的第三階課程。
2. 未來將開的課程:第四階-古埃及人的生死觀與祭祀(死後的世界、死亡之書、葬墓文、一探法老的墳墓、咒語、未解之謎團),第五階-古埃及文中的「場景」與標題(碑文的場景與墓主人的生活、標題的用法、不定式用法、敬詞/祭拜詞、阿比多斯祭祠看動詞類型),第六階-古埃及文的敘述(過去時態、助動詞 與第一人稱的時態、過去關聯詞的用法 (=f)、後贅詞與用法)


【福克斯的古埃及文學校】第一階課程:古埃及人簡史與世界最初的文字
【福克斯的古埃及文學校】第二階課程:讀寫文字初階班-古埃及文的讀與寫(上) 符號、單字與發音
【福克斯的古埃及文學校】第三階課程:讀寫文字進階班-古埃及文的讀與寫(下)墓誌銘與功德碑


加汀納符號列表目錄(Gardiner's sign list catalog)

艾倫加汀納(Alan Henderson Gardiner)爵士,(1879 年 3 月 29 日 - 1963 年 12 月 19 日)是英國埃及古物學家、語言學家和獨立學者。他被認為是 20 世紀早期和中期,最傑出的埃及古物學家之一。 他在學校讀書時,對古埃及產生了興趣,並於...